[摘要] 2016年秋季期，我市中心城区义务教育阶段上学实施新规，适龄儿童少年该到哪里上学？新建学校教学质量能否得到保障？目前，教育部门正在做些什么工作？7月4日，记者就家长、社会关心的问题走访了港北区教育局分管招生工作的副局长陆桂明。
2016年秋季期，我市中心城区义务教育阶段上学实施新规，适龄儿童少年该到哪里上学？新建学校教学质量能否得到保障？目前，教育部门正在做些什么工作？7月4日，记者就家长、社会关心的问题走访了港北区教育局分管招生工作的副局长陆桂明。
计划招生与学生报名人数基本一致
2016年秋季期，我市中心城区义务教育阶段招生计划，小学为6185人，其中，公办学校4435人，民办学校1750人；初中为5580人，其中，公办学校3700人，民办学校1880人。以上数字基于今年3月份，对城区幼儿园、社区、各小学摸底调查得出的，并在贵港教育网、贵港日报进行了招生计划公示。
按照招生计划，6月11-13日，我市城区学校已接受学生家长报名、登记。其中，小学报名人数为5131人，初中4250人。相差的1000多名学生主要安排进城务工人员等特殊人群子女就读，报名人数跟计划招生人数基本一致。
按照相关流程，接受报名登记后，港北区教育局将各所学校汇总起来的所有学生资料上报贵港市中心城区教育工作统筹协调工作领导小组办公室。由该办公室对学生资料进行复核，得出各所学校各类学生报名情况，确定各所学校学生入学方案、学生入学安排名单。
7月3日，各所学校在本校进行公榜，并发放学生录取通知书。
学生遵循就近上学原则，每一位学生都有学校接收
当前，我市城区孩子上学面临的主要问题是：群众进城务工并迁入户口日益增多；学校周边居住人口密度较大，且仍在增大，如新世纪小学、荷城小学等招生片区人口居住密度非常大；迁入户籍比较容易，据悉，为了孩子上学，临时办理户籍迁入的不在少数。以上多种原因，造成中心城区入学压力增大。
针对以上问题，按照国家、自治区相关文件精神，在大力推进教育资源配置均衡的基础上，我市采取地段划片（即单校划片）方式，落实学生相对就近入学。
各公办学校安排片区范围内户籍适龄儿童少年后，在有学籍剩余的情况下，从报名申请入学的户籍不在划片招生范围内的适龄儿童少年中，按照顺序安排至满额为止。如，新世纪小学安排满额，就安排到八一小学；八一小学满额，则安排到民办学校如一德学校等。
总而言之，采取优先安排公办学校，后安排民办学校；每一位接受报名登记备案的学生，都会安排有学校就读，每一位学生都有安排去处。
化解大班额，实现小班额教学
今年秋季期招生引人关注的一个问题就是化解大班额。按照国家教育部关于“深入推进义务教育均衡发展”精神，今年，港北区要通过省级评估，明年要通过评估。
按照县域义务教育均衡发展规划，秋季期招生工作，我市城区必须要严格控制新生人数，避免出现大班额现象。高年级的大班额则必须进行化解，分流到新建的4所学校。标准班额为，小学45人，初中50人。
教学为什么限制班额？陆桂明说，大班额首先是教育教学效果不佳；其次，人挤人，上下楼梯存在很大安全隐患；再次，由于人数过多，学校组织活动如春游秋游，也非常不方便。
在分流大班额学生中，学校采取动员、鼓励学生回到居住附近的学校就读，如住在豪港华庭学生就回到金港小学就读，这样对小孩教育、成长都会更好。
新建学校教学一样顶呱呱
许多不愿意分流的家长，其顾虑不过是新建学校的教学质量跟不跟得上原来的学校？对于这个问题，陆桂明一一作了释疑。
新建的4所小学分别是：金港小学、港宁小学、八一小学、建设小学。“这4所小学，硬件跟原来的学校相比同样好，没有跟不上的。”教学一样是多媒体，运动场也铺设塑胶跑道。软件方面，教育资源、教学水平如何？以八一小学为例。
2014年，八一小学开始招生，校长和老师全部是从荷城小学委派过去组建。因此，学校的教育理念、教学模式全部复制了荷城小学，甚至老师日常备课都是跟荷城小学同步。据悉，原来驻贵部队家属中有14名学生在荷小上学，刚开始，学校动员这些学生就近在八一小学上学，但家长不同意。后来开学了，这些家长参观了八一小学校园建设以及课堂上课后，主动申请回到八一小学上学。
2014年，建设小学开始招生，属于西江中心小学分校，老师也是由西江中心小学委派过去，学校教学、管理全部复制西江中心小学的模式。2015年，建设小学不再隶属西江中心小学，新世纪小学原副校长陆惠美过来担任校长。新校长上任后，就把新世纪小学和西江中心小学两所学校的优点融合起来，形成了本校独特的教学理念；由于是小班额管理，老师能够照顾到每一位学生，关注到每一个学生的成长，教学效果非常好。该校“微笑教育”受到了学生和家长的欢迎。
此外，金港小学、港宁小学也是各有特色，都是按照义务教育均衡发展标准化建设，教学质量一样顶呱呱。
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